2011年4月20日 星期三

服務學習-期中感想

不知不覺的,學期就過了一半了,回顧半學期來南北奔波的日子,雖然很辛苦,但是卻很值得。因為我看到許多默默在為身心障礙者付出的老師,與他們的辛苦相比,我這種舟車勞頓的辛苦,就如冰山一角了。

這幾個月去了高雄特教學校,幫忙了幾次研習會,實在是受益良多,看著老師在忙碌之餘,抽空來參加研習會,還給了我們許多寶貴的意見,讓我們的輔具能更加的完備,也更易符合老師的需求,而這些老師的學習態度,更是我學習的榜樣。此外老師也提供我們一些可能需要這些輔具的個案,我們也在春假的時候,前往學校幫忙,一邊體驗老師平常所做的事,一邊蒐集平時上下班的路徑,其實都讓我們學會了很多。

接著我們又去了台南啟智學校,這裡的老師也一樣的熱情,第一次去的時候,非常熱心的帶領我們參觀學校的各個地方,也為我們詳細的說明,讓我們能很快的了解整個學校的規劃以及方向,對於我們的輔具,老師也給了許多建議,也很期待可以利用我們的輔具,提升學生的工作能力。

過完這幾個月,心裡就想著,我們做的是讓人期待的事情,如果自己不更努力,怎麼對得起這些期待我們的人呢?

2011年1月14日 星期五

產業實習期末分享

這學期修習產業實習這門科目,實在值回票價,雖然現在才要將本學期課堂所學與大家分享,好像過了一段時間,但是回想這堂課所聽到的經驗分享,卻是歷歷在目,記憶猶新。來分享經驗的講師,都是非常有經驗的,他們的歷練,對我造成莫大的衝擊,以下我將一一的分享我對每次講座的心得。

講員-詹伍龍先生

詹先生的人生體驗,跟我最近看的一部電影"三個傻瓜"很像。剛開始的時候,家人對於他選擇務農很不諒解,但是他堅持自己的理念,自己的方向,為了自己而活,而不是一味的照著家人、老師的期盼而走。最後詹先生也在這方面闖出了一片天,也透過自然農法,思考人類與自然,如何共生共存。課堂中老師播放日本蘋果阿公-
木村秋則的紀錄片給大家看,影片中有一句話讓我印象非常深刻,蘋果阿公說"這一生至少當一次傻瓜",回顧現在的社會,傻瓜是一種做傻事的象徵,大家都在避免成為傻瓜,從小就被教導如何避免錯誤,迴避困難,而不是被教導勇於去嘗試錯誤,真正的在錯誤中學習,透過詹先生的人生經驗,讓我認真的去思考未來的方向。

講員-
吳子鈺先生

台灣大學,是台灣學子的第一學府,多少學生拼命補習,拼命考試,就是為了進入這個校園,但是有一個人,他從台大畢業之後,可以考取司法官,繼續往上爬,但是他放棄了這些光環,投入拯救雨林的行列,他用公平貿易的方式,試圖透過賣咖啡,來改變第三世界農民的生活及觀念。這個人是誰呢? 他就是我們這次的講員,吳子鈺先生。吳先生跟我們分享許多投入雨林咖啡心路歷程。在資本主義的社會,錢就是一切,人們為了追求財富,可以無止境的破壞整個自然生態,連有地球的肺之稱的熱帶雨林,也成了資本主義下的受害者。吳先生希望盡自己的力量,去捍衛熱帶雨林被破壞,他利用咖啡當作一種媒介,去提倡一個公平貿易的方式,讓農作物的利潤所得,能夠回歸於農民,藉由這種方式,讓居民體認到土地的重要性。吳先生的經歷,讓我學習到,其實任何事都有不同的面向,當我們遇到困難的時候,換個方向思考,或許就能解決,就像吳先生不是用傳統方式,勸導居民不要繼續砍閥雨林,而是教導他們另一種方式,讓他們理解到破壞雨林並不是唯一的方法。

講員-林建治先生

林建治先生,生在一個台中傳統的泰雅族部落,大學時代,一個人獨自來台北完成學業。曾經一度的迷失了自己的方向,但是在一場強烈的晃動中,他失去了母親和弟弟,讓他體會到親人與部落的重要性,於是回到部落中,積極的重建部落,讓整個部落就像一個大家庭。首先他從部落廚房,讓族人有一個互動的空間。他也提供獎學金給部落的學子們,讓他們能繼續升學。然後在寒暑假的時候,回來部落當志工,讓他們有一種屬於這個部落的感覺,而不是出去了就忘記自己出生的地方。林先生對於自己部落的使命感,讓我思考著,除了平常的研究生活之外,我是不是還能對這個地方做些什麼。

對於三位講員的經歷,最後的心得只有一句話:"一個好的工作,不是取決於賺了多少錢,而是取決於能對這個社會做出多少貢獻"。

2010年12月30日 星期四

在ubuntu 10.04上用iPhone上網

在終端機中打入三行指令:

sudo add-apt-repository ppa:pmcenery/ppa
sudo apt-get update
sudo apt-get install gvfs ipheth-utils

接著開啟iPhone Internet 分享

2010年12月6日 星期一

Taiwan pre-4G Development and Perspective (NST 2010 全國電信研討會Keynote Speech)

林教授表示,台灣儼然是一個寬頻寶島,在小小3.6萬平方公里的面積裡,2,310萬人口、780萬家庭中,寬頻用戶數達7,860萬,家庭上網普及率有78.7%,學校、政府單位上線比例都是100%,行動上網用戶也達1,660萬,全球連線的網路頻寬達330Gbps,且寬頻普及率持續提升。行動寬頻市場的擴增,估計2012年用戶將躍升到10億,3年成長了5倍。

裝置方面,智慧型行動上網裝置持續增加,iPhone問世更帶動行動上網的使用風氣,數據傳輸流量增加了10倍。現在和iPhone激烈競爭的Android手機,或問世後也造成熱銷的iPad,都可望帶動行動寬頻進一步的需求。

根據GSMA 2010估計,智慧型手機2014年全球出貨量將達13億支,較2009年的3億支大幅成長;若以美國市場來看,估計2011年滲透率可望大幅攀升到50%2015年之前,全球將有35億行動寬頻使用者,同時預期智慧型裝置將取代電腦,成為使用者上網的第一選擇。

但是電信業者,卻沒有因為龐大的寬頻使用者,而增加相對的營收,使得電信業者無力更新目前設備,所帶來的影響是,行動上網的人越多,網路的速度越慢,無法提供更大頻寬給使用者,成為目前電信業者的隱憂,並造 成所謂的「剪刀效應」,愈來愈多的行動數據服務占掉頻寬,但是消費者帳單上最大收費來源還是語音通話項目,而數據服務卻又是電信業最大的投資所在;這種投 資呈劇幅擴增,而收益增加步履蹣跚的不成比例現象,以圖示就好像一把剪刀,因此稱為剪刀效應。剪刀效應成為電信業者亟需克服的難題。

4G兩大陣營WiMAXLTE究意誰將勝出,一直是受矚目的議題,隨著電信業者靠邊站,答案逐漸明朗;WiMAX雖然規格底定時程較早,然而原本WiMAX陣營的廠家像ClearwireYotaSprint有所轉舵,加上VerizonAT&TNTT Docomo、中國移動對LTE的投入,此消彼長態勢明顯。20107月,全球已有80LTE網路布建計畫,其中也包含中華電信。

LTE的發展仍然遇到一些困難有待克服,像是頻譜問題。LTE所涵蓋的頻段廣泛且繁雜,除了美國回收類比電視頻段因此採用頻譜較為明朗之外,其他許多國家還處於狀況不明的階段,台灣就是一例。台灣LTE的頻段問題尚未解決,698-806MHz108MHz是好的頻率,如果可以放在LTE使用,就很理想。目前來看,700MHz頻段還是類比電視及特定用途所使用,NCC計畫未來3年內可以清空700MHz頻段以提供數位用途。LTE上音訊的傳遞一直是一個問題,根據統計,聲音傳遞占用頻寬20%,但卻為電信業者創造了85%的營收,數據傳遞占用頻寬80%,但只能創造15%的營收。 未來如何能在供給與回收之間取得平衡,考驗者電信業者的經營實力。

這兩場演講讓我覺得,目前學界仍然認為WIMAX可以為我們建構下一代的高速網路,也還有一定的發展空間,但業界認為,LTE系統才是下一代4G,兩場演講讓我們了解未來電信的發展趨勢,以及學界業界對於下一代網路的看法。


(圖一) 剪刀效應


2010年10月22日 星期五

先進網際服務系統-----作業 10-16-2010

一. 舉三個實例說明"Long Tail"

1.全家便利商店:

實體超商也可以透過虛擬平台,讓迴轉率低的商品免於被下架的命運,創造出長尾商機。全家的即時購虛擬物流(VDC)平台,一年內即成功將遊戲點數卡、樂園票券等產品品項擴大一倍、營收增加七成,說明了超商尾巴變長的經驗。
VDC 做法對廠商與通路是雙贏的。廠商省去印製卡片、配送的成本;對通路來說,也避免資金和庫存壓力,同時可引進更多元的遊戲點數卡,即使小眾遊戲也能透過VDC 系統銷售,商品的豐富感大增。不過一年時間,營收數字即反應出長尾效應。
2004 年全家遊戲點數卡,只有53 品項,八成的商品營收只有兩成;2006年,點數卡品項增為110 個品項,尾巴明顯拉長,八成的商品占營收提高為四成,整體線上遊戲軟體營收,也因為長尾效應成長70%。

2.故宮博物院:

為了讓鎖在「冷」宮裡的國寶,成為一般人隨時可觸及的精品,故宮啟動了網路通路,原來塵封在故宮庫房內的文 物,可以透過數位典藏方式成為你我的收藏, 2006 年開張的「故宮線上精品」,成為故宮六十五萬件收藏文物展開長尾行銷的新路徑,「 Old is New 」計畫則是鼓勵年輕設計師結合故宮文物元素,開發具當代美感的新商品。

3.黑貓宅急便:

統一速達的「黑貓宅急便」配送車四處穿梭,這個在 2000 年率先自日本引進的宅配事業,堅持人性化及貼心的服務,在以貨運配銷為主的台灣市場,超乎預期的快速拓展出 C2C 個人宅配市場長尾; 2001 年,統一速達打出第二品牌,以「黑貓探險隊」啟動一條創新的長尾——運用配送司機上山下海送貨的工作型態,四處發掘具特色的地方農特產,推動產地直銷,不僅幫農民降低層層轉銷費用,消費者可以吃到更新鮮的蔬果,更開拓出自己的利基市場。


二. 一個成功的網站除了科技創新更需要使用群,請列舉三個實例說明。

1.無名小站
2.Youtube
3.FaceBook